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科技的发展带来了教育领域的“人机之争”

2016-9-20 21:02| 发布者: admin| 查看: 82| 评论: 0

大脑地图李若鹏认为,传统的英语培训过于依赖人力,生产力得不到解放。大脑地图标准化的线上课程,能保证不同地区的孩子获得同样的学习效果,只需要5~6个老师便能为500个学生提供服务。老师能根据系统记录的每个孩子的个性学习数据,完成因材施教。

大脑地图采用“线上学,线下习”的O2O教学模式。学生在家完成线上游戏化的学习课程,到了线下,便只需要练习。

针对年幼的孩子,老师使用中英文双语来说故事,让孩子猜测英语单词的含义,尝试运用这些英语单词,同时修正自己对英语单词的理解。这背后的理念,便是让孩子以学母语的方式学英语。

截止2016年7月,大脑地图在全国已有36家学习中心(含上海直营总部,台湾以及其余省份在建的学习中心)。现在共有约10000名学生在使用大脑地图的线上课程。全国所有的学习中心,学员退费率都不到1%。

体感教育究竟该怎么做?「嘿哈」和「新节奏」走了截然不同的路

嘿哈将搭设平台,嘿哈世界,将自己研发的体感教育制作工具教给出版社后,将出版社课程发布在平台上,此举能帮助出版社打破地域壁垒,让优质内容通过互联网被更多区域幼儿园使用。

新节奏陈剑华透露,他们也在研发体感教育制作工具,但这一工具将提供给所有的人,不局限于教育系从业者。“大家都能在这个工具上制作自己想做的体感课程,发布到平台上,我们会交给审核小组进行审核,合格的就能被发布在平台上。”陈剑华说。

在平台上,嘿哈与新节奏也都透露此后将涉足大数据,这或许是体感技术得天独厚的优势。嘿哈方面将记录3-6岁受众的运动情况,日后将从宏观上进一步对幼儿教育进行研究。而新节奏方面则希望通过面部识别技术测算到具体的个例,或许将偏重从微观上为每个孩子输出运动报告。

VR教育:高考能加分么?

目前也有很多公司试图进军VR教育,但是VR教育真的是我们想的那么简单的么?

目前的进入教育产业的VR内容和硬件提供商就可能会出现问题,目前的VR教育内容开发就有两个障碍:在内容上是否做到了准确;在场景设计上是否能与现有的教学体系和教师手段兼容。

VR技术在教育行业的发展潜力是非常可观的。但是就跟任何行业一样,VR技术公司在进军教育行业之时,需要明白教育行业的特殊性,和行业内部对于技术的需求——否则收获的可能仍然是全国各地学校和教育机构那一堆堆光鲜而昂贵却没有用处的设备。我们不希望,VR教育器材最后落得真草草坪的地位。

纸质试卷转化为学习数据,他们靠这招让产品进入了1000多所公立校

如何让大数据变革教育不成为一纸空谈?一家公司试图在不改变学校传统教学习惯的前提下,通过扫描试卷采集学生的学业数据,并靠着这一做法成功进入了超过1000所公立学校。

极课大数据本质上是一款为老师服务的教学系统。

一台连着电脑的扫描仪+云端服务,这是极课大数据提供给老师用来采集学生学业相关数据的工具,适用于日常作业、考试练习和大型考试阅卷等场景。

学生依然是在纸上做题,老师依然在纸质试卷上批改,不过数据已经成功地被采集到云端。

极课大数据系列产品的前提是不改变老师传统教学习惯,但是在线的方式最终是要改变教学场景和模式的,他们认为老师是改革的动力,不是改革的对象,极课所做的是围绕

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